关于近视防控的科普
在此先给大家普及近视的意思，近视就是，
当眼在调节放松状态下，平行光线进入眼内，
其聚焦在视网膜之前，这导致视网膜上不能形成清晰像。
可能有多种原因引起，常见有眼部
屈光调节下降，集合异常，屈光介质的非正常状态等等。再此我们平常所说的玩手机看书过
度，可以把它归为眼部屈光调节能力的下降低。国务院政策也在一步一步的加深对近视防控
的重视程度，在此，我想给大家科普一下有关近视防控的一些小知识。
我们来简单算一笔帐，如果我们在
9
岁时就近视
100
度，每年以
50
度增长（控制较为
良好，方可达到年增长度数小于
50
。在近视防控意识淡薄的家长中，小孩的近视更是大幅
度增长）那在
19
岁时可达
600
度近视，已经达到高度近视，若对近视控制较差，每年以超
过
100
度增加，那么在
19
岁时可以达到
1000
度以上。
高度近视，经研究具有显著的遗传特异性，如果父母双方均高度近视那么小孩近视的概
率会大大增加，并且高度近视在现代认为是多眼底病变的危险因素，通俗的说就是近视度数
大于
600
度就会大大增加白内障，视网膜脱落，黄斑病变，青光眼等疾病的发生概率，而这
些疾病都是致盲的关键因素。
儿童在眼部发育过程中是从生理性远视渐渐发育至正常，在
3-4
岁时有
+2.00D
的生理
性远视，也就是我们平时所说的看近模糊，大约在
9-12
岁期间达正常视力，如果在视觉细
胞发育阶段（
9
岁前）儿童已经有了高度近视，视物模糊更是会影响视觉细胞的发育造成近
视性弱视，而这种弱视即为我们平时所见到的，戴上眼镜也看东西不清楚，儿童的弱视往往
会不被家长重视，以为等到孩子大了再去治疗也来得及，而正是这种错误的认知，导致了错
过了弱视治疗的最佳阶段，给孩子的视力带来了终身的影响。
眼睛是心灵的窗户，许多职业更是对视力有苛刻的要求，视觉质量一定程度上影响着孩
子们的生活质量，由此近视防控在我们的日常生活中必不可少。视光学在国内发展尚欠缺于
国外，这很大程度上影响了大众的认知，眼镜的验配其实至关重要，这往往是国内家长所忽
视的。
美国视光研究发现，我们可以通过低浓度
atropine
、
RGP
、离焦镜、多焦镜等方法，在
一定程度上控制近视。低浓度
atropine
：现在研究认为，过高浓度的
atropine
可以更好的控
制近视，但是反弹的程度更大，一般我们是选择
0.01%
的
atropine
为最佳控制近视进展的浓
度，在使用
Atropine
时要注意避光（麻痹睫状肌，影响了虹膜的遮光作用），要有正确的操
作，防止经泪腺进入循环，引起全身反应；
RGP
：这是一种硬性透气性角膜塑形镜，它通过
压迫眼球、角膜，防止眼轴变长，改变角膜屈光程度，夜带角膜塑形镜可以使患者夜间戴镜，
白天恢复到正常人视力水平，其特殊的材质又保证了氧气可以通过，防止角膜新生血管引起
并发症；离焦镜：它可以通过光学原理，刺激视网膜周边，抑制近视者眼轴的增长；多焦镜：
通过镜片上渐进的焦距，帮助我们再看近处时以相对远处较低的度数，降低我们眼睛调节的
压力，减缓近视的进展。此外，近视会引起眼轴边长，这是引起眼底病变的其中一个重要的
原因，那么在用弱视治疗仪治疗远视性时，用红光（长波光）或者闪烁光刺激眼轴变长，我
们是否也可以应用蓝光（短波）刺激眼轴变短，来控制近视引起的眼球变长呢？这仍需我们
结合临床做出更多的研究。
目前对于近视来说，尚无根治的方法，如今我们能做的就是减缓近视进展，训练患者视
功能，提高患者视觉质量，上面所提及的几种方法在临床上都有可观的效果，渐渐被眼科医
师和视光师广泛应用于近视的控制当中。通过以上提及到的以及其他控制近视进展的方法，
配合视功能训练，是目前来说控制近视进展的有效途径。当然，因为个体存在一定的差异性，
选择合格的眼科医院就诊，也是对孩子们的负责，也是我们阻止“全民近视”的可怕现象发生
的一种必不可少的方法。
为了孩子们的未来，也为了祖国的未来，近视防控工作刻不容缓！
最新动态
图片新闻
