2025年3月是“学雷锋月”，为弘扬雷锋精神，也恰逢开学之际，中国康复医学会科学普及工作委员会副主任委员刘芸主任带领其团队开展了“开学第一课—如何提升学习困难儿童的执行功能”公益小讲课的雷锋主题志愿服务活动。

学习困难的儿童缺乏一种关键能力—执行技能，它决定了孩子的学习力、专注力和行动力。在孩子执行技能发展的关键阶段，父母学会用自己成熟的大脑引导孩子，使其一步步将执行技能内化到自己的大脑中，不但可以提高学习成绩，还能为其成长打下良好基础。

本次小讲堂从儿童思考和行动两大执行技能的维度来让家长们了解到什么是执行技能以及其重要性，从理论到具体的实例，让家长更能明白在日常中如何去帮助孩子。每个家长都面临让自己很焦虑、失败的问题，因此，个性化的沟通、指导也是家长们支持的。通过对孩子的了解以及家长的反馈，制定属于每一个孩子的执行功能训练计划。

每一个孩子都有自己的闪光点，在开学的第一课，除了给各位家长们建言献策，培养儿童的执行能力外，更多的是希望家长们真正的了解孩子的能力、学会理解、尊重孩子，提供积极、支持性的学习氛围，做到有效的陪伴。